Estrategia metodológica.
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de la cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento: El docente, el entorno, las TIC y el trabajo colaborativo. Conocimientos que adquiero en el proceso: Clasificar materiales, equipos y elementos Adecuar espacios para...
